2018 感覺運動師資課程(初階)
本課程為教師、社工、兒童工作者、特殊教育老師而設，而本課程包括理論課和實習課。學員需完成兩個課程並通過實習測試方可取得感覺運動師資課程(初階)證書。透過課程中的七個範疇，使學生掌握基本的感覺統合概念，為兒童設計並推行適當的家居訓練活動。課程內容包括: 1.認識腦神經生理學 2.感覺統合 3.了解感覺統合與兒童發展的關係 4.了解感覺統合失調的定義 (感覺負荷過量、感覺過敏、尋找刺激、感覺統合能力過弱、動作計劃能力失調) 5.了解感覺統合失調的治療方法( 觸覺、前庭覺、本體覺 ) 6.設計合適的感覺統合活動以輔助感覺統合失調的學生7. 感覺運動餐單。
課程對象 : 教師、社工、兒童工作者、特殊教育老師
(註：只接受由學校﹑政府資助的機構所推薦的申請人)
課程導師 : 林偉倫 博士 (臨床心理學家)
鍾慕蘭(首位把感覺運動引入香港的感覺運動評估師和資深教練)
陳偉基(感覺運動評估師和資深教練)
陳行健(感覺運動評估師和資深教練)
【理論課】包括6個理論課(每節2小時),個案研習及考試 (1小時), 共13小時
上課日期 : 3/4,10/4,17/4, 24/4, 8/5, 15/5/2018(考試) ( 逢周二 )
【實習課】6次實習課包括每次半小時理論和1小時15分的實習和15分鐘檢討時間。
上課時間 : 7:30-9:30pm
上課地點 : 荔枝角 青山道682-684號 潮流工貿中心1805-06 室
費用 ： 理論課 $2,400 / 實習課 $1800 發證機構：只完成理論課者不會發任何証書
完成理論課者及完成實習課程者，將獲發由遊戲輔導室所確認之感統師訓初階證書
(若學生在指定的日期未能出席，本會將不會作轉堂或補課安排)
【實習課】本會為培訓出優良感覺運動導師，現在增加實習課程，時數為12小時，當中包括實習和督導。課堂需在初階結束後6個月內完成。倘若實習導師在實習期間表現未合乎理想，
本會有權增加其實習時間，再表現未合乎理想，本會只會發出席証書給與該學員。
實習課內容：
實習共六節，每節為二小時，當中包括講解，實習和檢討三部份，
內容包括透過感覺運動：
TOPIC 1 改善兒童肌肉張力
TOPIC 2 改善本體感(1) – motor control
TOPIC 3 改善本體感(2) – motor planning
TOPIC 4 改善前庭感和重心的掌握
TOPIC 5 小組感覺運動帶領技巧及編排感覺運動細節及方案
學員需在第六節作實習考試
上課日期 : 星期一或五
上課時間 : 待定
上課地點 : 九龍中心費 用 : $1800
發證機構：只完成理論課者不會發任何証書
完成理論課者及完成實習課程者，將獲發由遊戲輔導室所確認之感統師訓初階證書
(若學生在指定的日期未能出席，本會將不會作轉堂或補課安排)
實習參考時間表:
課程對象 : 教師、社工、兒童工作者、特殊教育老師
(註：只接受由學校﹑政府資助的機構所推薦的申請人)
課程導師 : 林偉倫 博士 (臨床心理學家)
鍾慕蘭(首位把感覺運動引入香港的感覺運動評估師和資深教練)
陳偉基(感覺運動評估師和資深教練)
陳行健(感覺運動評估師和資深教練)
【理論課】包括6個理論課(每節2小時),個案研習及考試 (1小時), 共13小時
上課日期 : 3/4,10/4,17/4, 24/4, 8/5, 15/5/2018(考試) ( 逢周二 )
【實習課】6次實習課包括每次半小時理論和1小時15分的實習和15分鐘檢討時間。
上課時間 : 7:30-9:30pm
上課地點 : 荔枝角 青山道682-684號 潮流工貿中心1805-06 室
費用 ： 理論課 $2,400 / 實習課 $1800 發證機構：只完成理論課者不會發任何証書
完成理論課者及完成實習課程者，將獲發由遊戲輔導室所確認之感統師訓初階證書
(若學生在指定的日期未能出席，本會將不會作轉堂或補課安排)
【實習課】本會為培訓出優良感覺運動導師，現在增加實習課程，時數為12小時，當中包括實習和督導。課堂需在初階結束後6個月內完成。倘若實習導師在實習期間表現未合乎理想，
本會有權增加其實習時間，再表現未合乎理想，本會只會發出席証書給與該學員。
實習課內容：
實習共六節，每節為二小時，當中包括講解，實習和檢討三部份，
內容包括透過感覺運動：
TOPIC 1 改善兒童肌肉張力
TOPIC 2 改善本體感(1) – motor control
TOPIC 3 改善本體感(2) – motor planning
TOPIC 4 改善前庭感和重心的掌握
TOPIC 5 小組感覺運動帶領技巧及編排感覺運動細節及方案
學員需在第六節作實習考試
上課日期 : 星期一或五
上課時間 : 待定
上課地點 : 九龍中心費 用 : $1800
發證機構：只完成理論課者不會發任何証書
完成理論課者及完成實習課程者，將獲發由遊戲輔導室所確認之感統師訓初階證書
(若學生在指定的日期未能出席，本會將不會作轉堂或補課安排)
實習參考時間表:
RDI®「關係建立介入法」老師研習坊 (一)
課程是基於RDI™ (www.rdiconnect.com)的「師徒關係」(Master-Apprentice)概念，讓老師或家長明白，如何通過重建孩子的「個體主觀互動體驗關係」(intersubjective relationship)，透過引導參與的方法，幫助孩子重新建立動力智能：包括自我的意識﹑彈性的思維﹑自我及環境評估﹑解讀別人的情意﹑建立情境的記憶。課程將介紹如何將RDI干預的原則，
應用在引導ASD孩子發展動態智能的學習上。
內容：
(一) RDI 「關係發展介入法」建立動態智能： 認識自閉症為認知發展的障礙，造成動態知能不足 (dynamic intelligence)成為了核心的障礙；RDI 是通過修正 “個體主觀互動意識”而重建動態學習的過程。 視頻預習 (1小時)
(二) 重建師徒的關係： ASD孩子和引導者互動發生了許多不良補償行為，或偏離常態的管教模式，最後不斷強化其孩子的行為模式。RDI便是要修正引導者帶領的方式，向孩子發出有效的邀請，讓孩子能重拾常態的動力學習。
形式：錄影個案參考；即場技巧實習 (2 小時)
(三) 多管道的溝通：針對「自閉症」對非言語理解和表達的障礙，學習如何將多管道的溝通簡化到孩子能夠理解的層次，和孩子能夠表達的層次。 (1小時)
(四) 經驗交流的溝通：改變家長直接指令或工具化的表，以經驗交流的方式增進孩子思考的空間，讓孩子能夠平衡地發展工具化的表達，和分享性的交流。
形式：錄影個案參考；即場技巧實習 (2小時)
(五) 用生活場境設定動力學習： 明白RDI是一種生活形態的改變，讓引導明白如何利用生活的場境 – 幫助學生增進自律﹑互動協調﹑社交參照﹑經驗交流能力
形式：錄影個案參考；即場技巧實習 1 小時
導師：鍾慕蘭﹑陳偉基﹑周勁濤 (註冊RDI顧問)
對象：老師﹑社工及家長
日期：10.6.2018 (星期日)
時間：10:00 – 1:00PM；2:30 – 5:30 PM
地點：荔枝角青山道682號潮流工貿中心
語言：講座普通話﹑分組實習 (廣東話﹑普通話)
費用：$1000 (港幣) $800 (人民幣)
名額：60人
報名查詢：28805655 / 35759801 或 Whatsapp 62375739 或 微信 counsellingplay2880留言
應用在引導ASD孩子發展動態智能的學習上。
內容：
(一) RDI 「關係發展介入法」建立動態智能： 認識自閉症為認知發展的障礙，造成動態知能不足 (dynamic intelligence)成為了核心的障礙；RDI 是通過修正 “個體主觀互動意識”而重建動態學習的過程。 視頻預習 (1小時)
(二) 重建師徒的關係： ASD孩子和引導者互動發生了許多不良補償行為，或偏離常態的管教模式，最後不斷強化其孩子的行為模式。RDI便是要修正引導者帶領的方式，向孩子發出有效的邀請，讓孩子能重拾常態的動力學習。
形式：錄影個案參考；即場技巧實習 (2 小時)
(三) 多管道的溝通：針對「自閉症」對非言語理解和表達的障礙，學習如何將多管道的溝通簡化到孩子能夠理解的層次，和孩子能夠表達的層次。 (1小時)
(四) 經驗交流的溝通：改變家長直接指令或工具化的表，以經驗交流的方式增進孩子思考的空間，讓孩子能夠平衡地發展工具化的表達，和分享性的交流。
形式：錄影個案參考；即場技巧實習 (2小時)
(五) 用生活場境設定動力學習： 明白RDI是一種生活形態的改變，讓引導明白如何利用生活的場境 – 幫助學生增進自律﹑互動協調﹑社交參照﹑經驗交流能力
形式：錄影個案參考；即場技巧實習 1 小時
導師：鍾慕蘭﹑陳偉基﹑周勁濤 (註冊RDI顧問)
對象：老師﹑社工及家長
日期：10.6.2018 (星期日)
時間：10:00 – 1:00PM；2:30 – 5:30 PM
地點：荔枝角青山道682號潮流工貿中心
語言：講座普通話﹑分組實習 (廣東話﹑普通話)
費用：$1000 (港幣) $800 (人民幣)
名額：60人
報名查詢：28805655 / 35759801 或 Whatsapp 62375739 或 微信 counsellingplay2880留言
「火星撞地球 - 如何與孩子深度」溝通分享會
你說東，孩子偏要向西，這樣的行為，往往令家長非常惱火。學校出現行為問題，老師投訴，令家長著急性急的家長，在指揮命令無效狀態下，好易發癲發火！孩子經常會想什麼就做什麼，不管你怎麼勸，總會按着自己的想法去幹。
有些孩子生活中拖拖拉拉，不管家長如何督促，如何大叫，仍然無動於衷。進入青春期後，溫順乖巧的孩子改變了，讓媽媽擔心又非常焦慮。朋輩困擾、學業問題、男女問題，不敢和父母分享，如果鑽進牛角尖，嚴重者有輕生念頭。
面對孩子獨特的思想，成人認為的行為問題，家長如何引導?
學懂與孩子深度溝通有效與孩子建立親密關係。
周sir 運用美國RDI *關係發展介入法及過往做生意的人生閲歷，教授如何與孩子溝通，增進親密關係，幫助這類特別困難的孩子及其家庭。
講員：周勁濤顧問 (美國RDI 關係發展介入法註冊顧問、心理輔導員、香港基督教輔導學院輔導學士、資深電腦工程師，具有十年以上有關改善專注力缺失及過度活躍(ADHD)症、讀寫障礙及自閉症小朋友經驗。)
費用：每人$100（已經上周sir堂的學生優惠價 $50）
日期： 2018年5 月9日(星期三)
時間 ：晚上6:45至8:45
地點：九龍 荔枝角 青山道682-684號 潮流工貿中心18 樓1805-06 室 (荔枝角站B2出口步行3 分鐘)
對象：任何人士、家長或老師
如有興趣報名可以:
入恆生帳戶 (204-3-023734) 或 中銀帳戶 (012-645-1-002919-0)
Name：Chau Keng Tou (代中心收)
然後whatsapp 9148 4194
有些孩子生活中拖拖拉拉，不管家長如何督促，如何大叫，仍然無動於衷。進入青春期後，溫順乖巧的孩子改變了，讓媽媽擔心又非常焦慮。朋輩困擾、學業問題、男女問題，不敢和父母分享，如果鑽進牛角尖，嚴重者有輕生念頭。
面對孩子獨特的思想，成人認為的行為問題，家長如何引導?
學懂與孩子深度溝通有效與孩子建立親密關係。
周sir 運用美國RDI *關係發展介入法及過往做生意的人生閲歷，教授如何與孩子溝通，增進親密關係，幫助這類特別困難的孩子及其家庭。
講員：周勁濤顧問 (美國RDI 關係發展介入法註冊顧問、心理輔導員、香港基督教輔導學院輔導學士、資深電腦工程師，具有十年以上有關改善專注力缺失及過度活躍(ADHD)症、讀寫障礙及自閉症小朋友經驗。)
費用：每人$100（已經上周sir堂的學生優惠價 $50）
日期： 2018年5 月9日(星期三)
時間 ：晚上6:45至8:45
地點：九龍 荔枝角 青山道682-684號 潮流工貿中心18 樓1805-06 室 (荔枝角站B2出口步行3 分鐘)
對象：任何人士、家長或老師
如有興趣報名可以:
入恆生帳戶 (204-3-023734) 或 中銀帳戶 (012-645-1-002919-0)
Name：Chau Keng Tou (代中心收)
然後whatsapp 9148 4194
家長課程 - 從感覺運動建立孩子的能力
透過課程中的七個範疇，使家長透過掌握基本的感覺統合概念理解孩子的行為，並透過為孩子設計並推行適當的家居訓練活動，加強孩子的專注和協調，從而增加孩子的學習能力和自信心。
課程內容包括: 1.認識腦神經生理學 2.感覺統合 3.了解感覺統合與兒童發展的關係 4.了解感覺統合失調的定義 (感覺負荷過量、感覺過敏、尋找刺激、感覺統合能力過弱、動作計劃能力失調) 5.了解感覺統合失調的治療方法( 觸覺、前庭覺、本體覺 ) 6.設計合適的感覺統合活動以輔助感覺統合失調的學生7. 感覺運動餐單。
課程對象 : 家長
課程導師 : 林偉倫 博士 (臨床心理學家)
鍾慕蘭 (首位把感覺運動引入香港的感覺運動評估師和資深教練)
陳偉基 (感覺運動評估師和資深教練)
陳行健 (感覺運動評估師和資深教練)
日期 : 3/4,10/4,17/4, 24/4, 8/5( 逢周二 )
時間 ：7:30-9:30pm
地點 : 荔枝角 青山道682-684號 潮流工貿中心1805-06 室
費用：$1800
課程內容包括: 1.認識腦神經生理學 2.感覺統合 3.了解感覺統合與兒童發展的關係 4.了解感覺統合失調的定義 (感覺負荷過量、感覺過敏、尋找刺激、感覺統合能力過弱、動作計劃能力失調) 5.了解感覺統合失調的治療方法( 觸覺、前庭覺、本體覺 ) 6.設計合適的感覺統合活動以輔助感覺統合失調的學生7. 感覺運動餐單。
課程對象 : 家長
課程導師 : 林偉倫 博士 (臨床心理學家)
鍾慕蘭 (首位把感覺運動引入香港的感覺運動評估師和資深教練)
陳偉基 (感覺運動評估師和資深教練)
陳行健 (感覺運動評估師和資深教練)
日期 : 3/4,10/4,17/4, 24/4, 8/5( 逢周二 )
時間 ：7:30-9:30pm
地點 : 荔枝角 青山道682-684號 潮流工貿中心1805-06 室
費用：$1800
正向學習系列
師長秘技進階培訓
建構教育非一般學生計劃
日期：待定
費用： $4,800.00
全期共10堂
對象：校長、老師、社工、家長或想成為導師的人士等
培訓內容：
第一部份 - 課程內容：
1. 面對孩子的專注力困難問題、衝動行為問題及過動問題，透過掌握感官刺激的學習，包括運用不同記憶法，加深記憶功能。教授：中文生字如何有趣地學習？
2. 如何提升腦神經連結，改善專注力不足及讀寫障礙，讓學童學得快，記得牢？示範： 有趣地串英文生字示範及實習。
3. 觀察大腦活動狀態，如何令學生大腦產生反應，提升他們不斷學習的動機。如何記一課課文的重點及即場實習。
4. 進深認識神經心理學與學習困難的關係，顧問教授自身研發的評估工具為非一般的孩子進行評估及由學員實習評 估方法
5. 分辨真與假ADHD學生及認識他們的腦神經特性，改善專注力不足及讀寫障礙學童學得快，記得牢。
6. 改善視覺空間障礙的有效方法及實習
7. 面對孩子的品格問題，有效使用特別的教育法可改善頑劣的學童
8. 建立深度溝通秘技：與非一般學生的互動技巧及提升他們能力的溝通秘技
第二部份 - 度身訂造教育非一般學生計劃：
以自己孩子或個案為對象，透過攝錄影片，顧問解答學員提出束手無策的問題，學習掌握如何改善非一般孩子的行為，掌握其學習模式(理解，記憶和分析模式)，深入研究，從而不斷修正教導自己孩子，以達到有效協助處理孩子的學習問題及行為問題，由被動的學習態度轉為主動學習，及改善其品格及態度。
學習形式：
第一部份教授課程內容
第二部份看影片處理個案
時間：晚上6時半至8時
形式及人數：小組學習，以六人為限
地點：遊戲輔導室太子中心(荔枝角道應如大廈１１樓)
培訓顧問：周勁濤先生(美國RDI關係發展介入法註冊顧問、心理輔導員、香港基督教輔導學院輔導學士、資深電腦工程師)，具有十年以上有關改善專注力缺失及過度活躍(ADHD)症、讀寫障礙及自閉症小朋友經驗。
*顧問自小有專注力不足及讀寫障礙，透過自身經歷分享他的困難及內心感覺，也分享他研發的工具，改善學生專注及閱讀能力
註：學員如想有效改善學生情況，需準時完成有關功課
報名電話 ： 3575 9801(九龍中心)
或whatsapp給 May Kwok 9148 4194
上課地點 ：九龍長沙灣青山道682號 潮流工貿中心1805-06室
網址 ：www.counsellingplay.com.hk 遊戲輔導室有限公司
如有興趣及疑問，可電郵至tmcoaching16@gmail.com
師長秘技進階培訓
建構教育非一般學生計劃
日期：待定
費用： $4,800.00
全期共10堂
對象：校長、老師、社工、家長或想成為導師的人士等
培訓內容：
第一部份 - 課程內容：
1. 面對孩子的專注力困難問題、衝動行為問題及過動問題，透過掌握感官刺激的學習，包括運用不同記憶法，加深記憶功能。教授：中文生字如何有趣地學習？
2. 如何提升腦神經連結，改善專注力不足及讀寫障礙，讓學童學得快，記得牢？示範： 有趣地串英文生字示範及實習。
3. 觀察大腦活動狀態，如何令學生大腦產生反應，提升他們不斷學習的動機。如何記一課課文的重點及即場實習。
4. 進深認識神經心理學與學習困難的關係，顧問教授自身研發的評估工具為非一般的孩子進行評估及由學員實習評 估方法
5. 分辨真與假ADHD學生及認識他們的腦神經特性，改善專注力不足及讀寫障礙學童學得快，記得牢。
6. 改善視覺空間障礙的有效方法及實習
7. 面對孩子的品格問題，有效使用特別的教育法可改善頑劣的學童
8. 建立深度溝通秘技：與非一般學生的互動技巧及提升他們能力的溝通秘技
第二部份 - 度身訂造教育非一般學生計劃：
以自己孩子或個案為對象，透過攝錄影片，顧問解答學員提出束手無策的問題，學習掌握如何改善非一般孩子的行為，掌握其學習模式(理解，記憶和分析模式)，深入研究，從而不斷修正教導自己孩子，以達到有效協助處理孩子的學習問題及行為問題，由被動的學習態度轉為主動學習，及改善其品格及態度。
學習形式：
第一部份教授課程內容
第二部份看影片處理個案
時間：晚上6時半至8時
形式及人數：小組學習，以六人為限
地點：遊戲輔導室太子中心(荔枝角道應如大廈１１樓)
培訓顧問：周勁濤先生(美國RDI關係發展介入法註冊顧問、心理輔導員、香港基督教輔導學院輔導學士、資深電腦工程師)，具有十年以上有關改善專注力缺失及過度活躍(ADHD)症、讀寫障礙及自閉症小朋友經驗。
*顧問自小有專注力不足及讀寫障礙，透過自身經歷分享他的困難及內心感覺，也分享他研發的工具，改善學生專注及閱讀能力
註：學員如想有效改善學生情況，需準時完成有關功課
報名電話 ： 3575 9801(九龍中心)
或whatsapp給 May Kwok 9148 4194
上課地點 ：九龍長沙灣青山道682號 潮流工貿中心1805-06室
網址 ：www.counsellingplay.com.hk 遊戲輔導室有限公司
如有興趣及疑問，可電郵至tmcoaching16@gmail.com
正向學習系列(突破學習壓力陰影)
本系列包括三部份：
1. 提升專注記憶法 –讀寫生字有辦法, 背書無難度有關大腦的研究均表示，你所看到的、聽到的、感受到的，基本上都會一直保存在大腦裡，明白這一點，只要有效地運用大腦，其實記憶無難度。「用心」鑽研一套記憶法可以有效令孩子快速學習、增強自信及改善成績。面對一些專注力不足或學習有困難的兒童，有效的方法可改善這方面的問題。顧問根據痛苦的學習經歷，經長時間親身實證，自行研發一套改善孩子專注力、記憶力及視覺空間障礙的方法，可大大改善學習有困難的兒童提升學習能力。
內容包括:
讀寫生字有辦法 ： 學習中英文生字，對於學習障礙及專注不足過動兒是有困難。如果想他們學會有趣的處理方法，容易記起，其實有些方法是好玩又快速的，如何記中英文生字不覺有難度？認識當中的理念及技巧，家長學懂了，便可用這方法幫孩子處理生字了。
背書無難度 ： 很多閱讀障礙的小孩背中文課文時常感吃力，其實適合的記憶法可以令孩子鞏固背誦的內容，無需重覆背誦，浪費寶貴的親子時間。課程會示範不同記憶法，如：運用房間記憶法、圖像記憶法，學懂了，甚至將課文倒轉來背也沒有難度。
2. 師長秘技(針對學習) - 面對不一樣的孩子有辦法
面對孩子的學業及守規問題，家長常覺得越來越難對付，感到毫無頭緒，苦無對策，為了想孩子改善行為，提升學習能力，不惜訓斥，增加操練及壓迫，但往往沒有成效，反而孩子變得更難管教。如果是有學習困難的兒童，他成長歷程的更比一般孩子困難。父母或老師能夠明白這一類孩子的特性，學懂與他們互動，將有效改善他們的學習困難，大大提升他們的學習動機，建立自信心等。因此，與別不同的師長教育可改善孩子各方面的問題。顧問提供的教育重點，均可成功改變孩子。
何謂感覺運動﹖台灣鄭信雄醫生，基於艾爾絲博士的感統理論，加以研究發展出來一套強調自力進行的運動方法，刺激「前庭系統」及「腦幹」﹑給與肌肉關節大量刺激；以致大腦能產生正常分泌，而建立成熟的感覺統合的神經通道。發展性障礙的兒童，包括專注力失調和過動﹑學習障礙﹑情緒社交困難﹑發育遲緩﹑自閉症等；他們均有不同程度的感覺統合失
調。通過密集的感覺運動訓練，能夠從生理的層面提升孩子的專注力﹑情緒狀況﹑運動和語言表達﹑閱讀和學習能力等。
3. 專家秘訣：引導兒童主動學習秘訣 課程
隨著資訊發達，孩子知識變得豐富，他們似乎特別聰敏，很有己見，然而人生經歷卻不足，加上很多時我們也以孩子學識發展為中心，因此孩子都容易變得自我中心和難管教。面對環境不停轉變下，父母鬥智鬥力，在種種電子產品日新月異，孩子若自控不好就容易沉溺當中，學習便跟這些虛擬世界爭鬥讓親情間加添了不少磨擦。本部分主要透過讓父母一起掌握P.A.R.E.N.T.I.N.G.的秘訣，讓家長建立一個為孩子全人發展的模式，加上互動正面的管教引導手法，從而促進孩子建立正向情感、處事和學習的態度、同時亦可更實際的發展良好的自我和照顧家庭的能力。
講員介紹：
1. 記憶法及家長秘技講員
周勁濤顧問
為美國RDI 關係發展介入法註冊顧問、心理輔導員、香港基督教輔導學院輔導學士、資深電腦工程師，具有十年以上有關改善專注力缺失及過度活躍(ADHD)症、讀寫障礙及自閉症小朋友經驗。顧問小時候有讀寫障礙及專注力不足症，兒時也面對學習上困難，卻有領導才能，媽媽常欣賞他的優點，令他充滿自信。後來到加拿大升學，遇上一位牧師教他記憶法及改善讀寫障礙的方法，令他掌握讀書竅門，自此他愛上讀書。回港後在電腦公司工作及經營生意，遇上各式各樣的人，訓練他靈活的腦筋。曾經歷人生得與失，讓他明白到何謂真正的富足。後來，神呼召他幫助有特別需要的兒童，在他修讀基督教輔導期間，認識了三位恩師，啓發他參與幫助特殊需要兒童工作，從此改寫了他的人生下半場。因為他有學習障礙的經歷，他更明白這類兒童的心路歷程及感受，亦更有效成功改變他們。他在過去的日子更成功在短時間內改善患有嚴重自閉症兒童及青年，及一些專注力不足過動兒不靠藥物下改善行為、情緒及學業表現，見到該些兒童的改變，成為他最大的滿足感及動力。
及其團隊 (資深社工及專業導師)
2. 臨床心理學家--引導子女主動學習秘訣 課程 講員
林偉倫博士（Dr. Benny Lam）
為臨床心理學家，在美國十六年，擁有臨床心理學博士學位，主修沉溺問題和家庭輔導。現為美國高級酗酒及濫葯輔導員（ACADC）、認可國際高級酗酒及濫葯輔導員(ICAADC)、認可婚前／婚後關係輔導員及課程監督(PREPARE/ENRICH)、美國特許婚姻及家庭治療師(LADAC)、美國註冊臨床心理學會成員(APA)、以多間美國、中國及香港大學客席講師。
林博士在美國執業多年，經驗非常豐富和廣泛，具備十多年臨床經驗，曾於美國及香港多間著名醫院、監獄和大學擔任資深臨床心理學家、部門主管、顧問和客席講師等。
3.感覺統合運動--講員陳行健先生
運動管理及訓練學，感覺統合運動導師，兒童適體能教練，蒙特梭利導師
課程主題包括：
不想孩子做大懶蟲；孩子背書無難度之秘方；專注缺乏兒童潛能也可盡發揮；刁蠻孩子不會難管教；孩子處理中英文生字有辦法之秘方；學習障礙兒童也可以是天才；不想孩子機不離手及提升孩子學習動機；不想孩子變裙腳仔
費用 ：全期 $1200 (共八堂)
日期 ：由2018年5月16日起
時間 ：逢星期三晚上6：45至8:15
名額有限，額滿即止。
對象: 面對不一樣的孩子，心急如焚的家長及有興趣了解如何改變不一樣的孩子的教育工作者或社工等
註釋: 不一樣的孩子，包括:對學習失去動機、對父母呼呼喝喝、經常刁難父母，做功課拖拖拉拉，每晚為學習與家長困獸鬥的孩子
報名電話 ： 9148 4194
上課地點 ：九龍長沙灣青山道682號 潮流工貿中心1805-06室
網址 ：www.counsellingplay.com.hk
遊戲輔導室有限公司
如有興趣及疑問，可電郵至tmcoaching16@gmail.com 或 whatsapp 91484194
本系列包括三部份：
- 提升專注記憶法
- 師長秘技
- 臨床心理學家--引導兒童主動學習秘訣 課程
1. 提升專注記憶法 –讀寫生字有辦法, 背書無難度有關大腦的研究均表示，你所看到的、聽到的、感受到的，基本上都會一直保存在大腦裡，明白這一點，只要有效地運用大腦，其實記憶無難度。「用心」鑽研一套記憶法可以有效令孩子快速學習、增強自信及改善成績。面對一些專注力不足或學習有困難的兒童，有效的方法可改善這方面的問題。顧問根據痛苦的學習經歷，經長時間親身實證，自行研發一套改善孩子專注力、記憶力及視覺空間障礙的方法，可大大改善學習有困難的兒童提升學習能力。
內容包括:
讀寫生字有辦法 ： 學習中英文生字，對於學習障礙及專注不足過動兒是有困難。如果想他們學會有趣的處理方法，容易記起，其實有些方法是好玩又快速的，如何記中英文生字不覺有難度？認識當中的理念及技巧，家長學懂了，便可用這方法幫孩子處理生字了。
背書無難度 ： 很多閱讀障礙的小孩背中文課文時常感吃力，其實適合的記憶法可以令孩子鞏固背誦的內容，無需重覆背誦，浪費寶貴的親子時間。課程會示範不同記憶法，如：運用房間記憶法、圖像記憶法，學懂了，甚至將課文倒轉來背也沒有難度。
2. 師長秘技(針對學習) - 面對不一樣的孩子有辦法
面對孩子的學業及守規問題，家長常覺得越來越難對付，感到毫無頭緒，苦無對策，為了想孩子改善行為，提升學習能力，不惜訓斥，增加操練及壓迫，但往往沒有成效，反而孩子變得更難管教。如果是有學習困難的兒童，他成長歷程的更比一般孩子困難。父母或老師能夠明白這一類孩子的特性，學懂與他們互動，將有效改善他們的學習困難，大大提升他們的學習動機，建立自信心等。因此，與別不同的師長教育可改善孩子各方面的問題。顧問提供的教育重點，均可成功改變孩子。
何謂感覺運動﹖台灣鄭信雄醫生，基於艾爾絲博士的感統理論，加以研究發展出來一套強調自力進行的運動方法，刺激「前庭系統」及「腦幹」﹑給與肌肉關節大量刺激；以致大腦能產生正常分泌，而建立成熟的感覺統合的神經通道。發展性障礙的兒童，包括專注力失調和過動﹑學習障礙﹑情緒社交困難﹑發育遲緩﹑自閉症等；他們均有不同程度的感覺統合失
調。通過密集的感覺運動訓練，能夠從生理的層面提升孩子的專注力﹑情緒狀況﹑運動和語言表達﹑閱讀和學習能力等。
3. 專家秘訣：引導兒童主動學習秘訣 課程
隨著資訊發達，孩子知識變得豐富，他們似乎特別聰敏，很有己見，然而人生經歷卻不足，加上很多時我們也以孩子學識發展為中心，因此孩子都容易變得自我中心和難管教。面對環境不停轉變下，父母鬥智鬥力，在種種電子產品日新月異，孩子若自控不好就容易沉溺當中，學習便跟這些虛擬世界爭鬥讓親情間加添了不少磨擦。本部分主要透過讓父母一起掌握P.A.R.E.N.T.I.N.G.的秘訣，讓家長建立一個為孩子全人發展的模式，加上互動正面的管教引導手法，從而促進孩子建立正向情感、處事和學習的態度、同時亦可更實際的發展良好的自我和照顧家庭的能力。
講員介紹：
1. 記憶法及家長秘技講員
周勁濤顧問
為美國RDI 關係發展介入法註冊顧問、心理輔導員、香港基督教輔導學院輔導學士、資深電腦工程師，具有十年以上有關改善專注力缺失及過度活躍(ADHD)症、讀寫障礙及自閉症小朋友經驗。顧問小時候有讀寫障礙及專注力不足症，兒時也面對學習上困難，卻有領導才能，媽媽常欣賞他的優點，令他充滿自信。後來到加拿大升學，遇上一位牧師教他記憶法及改善讀寫障礙的方法，令他掌握讀書竅門，自此他愛上讀書。回港後在電腦公司工作及經營生意，遇上各式各樣的人，訓練他靈活的腦筋。曾經歷人生得與失，讓他明白到何謂真正的富足。後來，神呼召他幫助有特別需要的兒童，在他修讀基督教輔導期間，認識了三位恩師，啓發他參與幫助特殊需要兒童工作，從此改寫了他的人生下半場。因為他有學習障礙的經歷，他更明白這類兒童的心路歷程及感受，亦更有效成功改變他們。他在過去的日子更成功在短時間內改善患有嚴重自閉症兒童及青年，及一些專注力不足過動兒不靠藥物下改善行為、情緒及學業表現，見到該些兒童的改變，成為他最大的滿足感及動力。
及其團隊 (資深社工及專業導師)
2. 臨床心理學家--引導子女主動學習秘訣 課程 講員
林偉倫博士（Dr. Benny Lam）
為臨床心理學家，在美國十六年，擁有臨床心理學博士學位，主修沉溺問題和家庭輔導。現為美國高級酗酒及濫葯輔導員（ACADC）、認可國際高級酗酒及濫葯輔導員(ICAADC)、認可婚前／婚後關係輔導員及課程監督(PREPARE/ENRICH)、美國特許婚姻及家庭治療師(LADAC)、美國註冊臨床心理學會成員(APA)、以多間美國、中國及香港大學客席講師。
林博士在美國執業多年，經驗非常豐富和廣泛，具備十多年臨床經驗，曾於美國及香港多間著名醫院、監獄和大學擔任資深臨床心理學家、部門主管、顧問和客席講師等。
3.感覺統合運動--講員陳行健先生
運動管理及訓練學，感覺統合運動導師，兒童適體能教練，蒙特梭利導師
課程主題包括：
不想孩子做大懶蟲；孩子背書無難度之秘方；專注缺乏兒童潛能也可盡發揮；刁蠻孩子不會難管教；孩子處理中英文生字有辦法之秘方；學習障礙兒童也可以是天才；不想孩子機不離手及提升孩子學習動機；不想孩子變裙腳仔
費用 ：全期 $1200 (共八堂)
日期 ：由2018年5月16日起
時間 ：逢星期三晚上6：45至8:15
名額有限，額滿即止。
對象: 面對不一樣的孩子，心急如焚的家長及有興趣了解如何改變不一樣的孩子的教育工作者或社工等
註釋: 不一樣的孩子，包括:對學習失去動機、對父母呼呼喝喝、經常刁難父母，做功課拖拖拉拉，每晚為學習與家長困獸鬥的孩子
報名電話 ： 9148 4194
上課地點 ：九龍長沙灣青山道682號 潮流工貿中心1805-06室
網址 ：www.counsellingplay.com.hk
遊戲輔導室有限公司
如有興趣及疑問，可電郵至tmcoaching16@gmail.com 或 whatsapp 91484194
掌握密集式感覺運動的秘訣講座
感覺運動能改善兒童的專注、情緒、語言及學習能力。但怎樣做才能發揮其最大的效果？講員將分享感覺運動的原理，當中包括甚麼項目、每項的數量及頻率才能達到最佳的果效，訓練計劃的進度及不同階段訓練及其目的等。
日期：待定
時間：待定
地點：遊戲輔導室
講員：
程序：主題分享、家長經驗分享、小組分享
費用：$ 100 中心家長：免費
感覺運動能改善兒童的專注、情緒、語言及學習能力。但怎樣做才能發揮其最大的效果？講員將分享感覺運動的原理，當中包括甚麼項目、每項的數量及頻率才能達到最佳的果效，訓練計劃的進度及不同階段訓練及其目的等。
日期：待定
時間：待定
地點：遊戲輔導室
講員：
程序：主題分享、家長經驗分享、小組分享
費用：$ 100 中心家長：免費